¿Educación en Crisis?
Sin dudas la pregunta ¿educación en crisis? es una expresión muy utilizada ultimamente, de todas maneras analizar tal aspecto es muy complejo y el análisis debe ser realizado teniendo en cuenta el contexto y la región donde detectamos que la educación esta en crisis.
Siempre que hablamos de educación y del niño o joven (educando) aseguramos que una educación exitosa requiere de cuatro factores importantes:
a.- Los Padres
b.- Los docentes
c.- El estudiante
d.- El Estado
Solo a modo de resumen podríamos decir que estos cuatro factores estan dentro de una sociedad que esta en crisis, todos los seres humanos estamos viviendo en una sociedad compleja donde muchas cosas cambiaron producto de los nuevos avances tecnológicos y por supuesto los cuatro factores mencionados estan inmersos en ella.
El sociólogo Sigmund Bauman dice que aquellos que se refieren con tanta vehemencia a la “sociedad”, es porque la misma no existe en la realidad y es sólo fruto de una idealización personal. Puede ser, pero sin embargo, me niego a quitar la utopía de pensar que la educación puede mejorar. Abono en consecuencia, cualquier intento por hacer la vida del Hombre más humana en una Comunidad Organizada. Ello implica esforzarnos por alcanzar un acuerdo. Implica convenir, pactar, condicionar nuestras apetencias personales en función de lo colectivo, de lo de todos, de lo común, en beneficio de la educación de nuestros jóvenes.
Continuará...

1 Comments:
Enfocandonos en la educación que se da en Guatemala, sabemos que es impartida por dos sectores; el sector publico y el sector privado(abarca los institutos por coopertiva); Los pobres resultados que por décadas ha tenido la educación pública educativa
del país se debe en cierta medida
funcionamiento de los centros educativos y obviamente a la falta de conciencia educativa, se sabe que la educación es un trabajo de todos, tanto padres, alumnos, maestros...por lo que muchas veces se vuelve factor principal cuando se quiere trabajar aisladamente d estos endes primordiales; por lo tanto la educación no consume, no logra llegar a su fin primordial.
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